MNiSW: Uczelnie łączą siły w kampanii #NATUREisFUTURE
Dziesięć polskich uczelni, oferujących kształcenie rolniczo-przyrodnicze, rozpoczyna ogólnopolską kampanię #NATUREisFUTURE. Ma ona na celu pokazać młodym ludziom, że właśnie na styku nauk przyrodniczych, technologii i innowacji powstają kompetencje przyszłości.
Sztuczna inteligencja, biotechnologia, robotyka, nowe źródła żywności, ochrona klimatu, gospodarka wodna, bioróżnorodność i technologie przyszłości to obszary, które będą kształtować świat w najbliższych dekadach. Za każdym z nich stoi coś, bez czego żadna technologia nie będzie wystarczająca: wiedza o naturze.
Dlatego dziesięć polskich uczelni rozpoczyna ogólnopolską kampanię #NATUREisFUTURE. Ma ona pokazać młodym ludziom, że na styku nauk przyrodniczych, technologii i innowacji powstają kompetencje przyszłości. Celem jest przedstawienie uczelni rolniczo-przyrodniczych jako miejsc kształcenia i badań odpowiadających na wyzwania współczesnego świata. A wyzwania te wykraczają daleko poza tradycyjne skojarzenia z rolnictwem czy ochroną środowiska.
Nowe technologie wspierają nauki przyrodnicze
Współczesne nauki związane z naturą coraz częściej korzystają z osiągnięć z obszarów analizy danych, sztucznej inteligencji, robotyki, inżynierii, biotechnologii, diagnostyki i rozwiązań cyfrowych. Ich interdyscyplinarność pozwala odpowiadać na wyzwania związane ze zmianami klimatu, presją związaną z zasobami naturalnymi, bezpieczeństwem żywnościowym czy rozwojem nowych gałęzi gospodarki.
– Nowe technologie już od dłuższego czasu są obecne na polskiej wsi i w sektorach związanych z ochroną środowiska naturalnego. Pozwalają pracować efektywniej i przyczyniają się do lepszego zrozumienia i poszanowania środowiska, w którym wszyscy funkcjonujemy. Kampania #NATUREisFUTURE to próba przybliżenia tej wiedzy przyszłym studentom i wszystkim tym, którzy planują poszerzenie swoich kompetencji zawodowych. W ministerstwie wierzymy w ten projekt i dlatego zdecydowaliśmy się być jego częścią – podkreśla Maria Mrówczyńska, wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego.
Kompetencje jutra pozwolą zdobyć pracę
Zmiany obejmują również rynek pracy. Coraz częściej potrzebni są specjaliści, którzy potrafią łączyć kompetencje z różnych dziedzin. Ci rozumieją dane i technologie, a jednocześnie potrafią analizować procesy zachodzące w środowisku, gospodarce żywnościowej czy systemach biologicznych. Dlatego w ofercie uczelni rolniczo-przyrodniczych coraz częściej pojawiają się kierunki i specjalności związane m.in. ze sztuczną inteligencją, systemami bezzałogowymi, biotechnologią, technologiami żywności, ochroną środowiska, zmianami klimatu, gospodarką zasobami czy cyfryzacją. Nowe realia wymagają kształcenia nie tylko informatyków, biologów, inżynierów czy specjalistów ds. środowiska. Pracodawcy coraz bardziej potrzebują ludzi, którzy potrafią łączyć te kompetencje i patrzeć na problemy z różnych perspektyw.
– Rozwijanie kompetencji w tych obszarach ma znaczenie nie tylko dla indywidualnych perspektyw zawodowych młodych ludzi, ale również dla rozwoju całego kraju, jego bezpieczeństwa żywnościowego, energetycznego i środowiskowego, konkurencyjności gospodarki oraz zdolności do sprostania wyzwaniom związanym ze zmianami klimatu i transformacją technologiczną. Inwestowanie w edukację i rozwój kadr w obszarze nauk rolniczych i przyrodniczych jest zatem inwestycją w przyszłość Polski – podsumowuje inicjatywę #NATUREisFUTURE prof. Krzysztof Szoszkiewicz, przewodniczący Konferencji Rektorów Uczelni Rolniczych i Przyrodniczych i rektor Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu.
Dziesięć uczelni mówi jednym głosem
#NATUREisFUTURE to ogólnopolska inicjatywa, w którą zaangażowało się dziesięć polskich uczelni. Wspólnie chcą pokazać, że kształcenie związane z naukami rolniczymi i przyrodniczymi odpowiada na realne potrzeby współczesnego świata i gospodarki. Formalne ramy współpracy zostały potwierdzone podpisaniem listu intencyjnego. Liderem i koordynatorem projektu jest Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. Projekt jest finansowany ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
#NATUREisFUTURE będzie obecna w mediach cyfrowych i tradycyjnych, mediach społecznościowych oraz przestrzeni publicznej. Zaplanowano także działania skierowane bezpośrednio do szkół ponadpodstawowych, nauczycieli i doradców zawodowych. Powstaną m.in. spot promocyjny, krótkie formy wideo, materiały edukacyjne, infografiki oraz treści prezentujące naukowców, studentów i projekty realizowane na uczelniach.
Kampania rozpocznie się jesienią 2026 roku i będzie realizowana do września 2027 roku. Jej ambicją jest nie tylko popularyzacja studiów rolniczo-przyrodniczych. Celem jest przede wszystkim trwała zmiana sposobu postrzegania całego obszaru nauk związanych z naturą. Ambicją jest, aby na obszar ten patrzeć jako nowoczesny, interdyscyplinarny i kluczowy dla rozwoju społeczeństwa i gospodarki.
Przeczytaj także: Polska nauka będzie mocniej wspierać transformację energetyczną. Współpraca biznesu i uczelni nabiera tempa
Źródło: PAP MediaRoom
Last Updated on 22 września, 2026 by Joanna Socha